人教版小学语文五年级下册《金色的鱼钩》教学设计(共两课时)
人教版小学语文五年级下册《金色的鱼钩》教学设计(共两课时)第3页

    3.指导分角色朗读。(注意读出老班长身体已经极度虚弱,又对战士们充满牵挂和关爱。战士们心急如焚,无尽的担心和难过,最后悲痛欲绝、催人泪下的呼喊。)

  三、品味"金色",升华情感

    可亲、可敬的老班长永远离开了我们,战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命,用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的草地上,留给战士们的只有那根用缝衣针做成的钓鱼钩。

    在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(出示句子课件)

    (一)为什么说长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光芒?

    (二)深情朗读中心句。出示红军胜利走出草地的课件

    (三)出示课件:学生宣誓,情感投入。.