《金色的鱼钩》教学设计

学习目标：

　　1.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。

　　2.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。

　　3.认识本课12个生字和新词，理解"喜出望外、奄奄一息"等词语的意思，能用自己的话说说对"金色的鱼钩"的理解。

　　红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高品质。

学习重点：

　　品读重点语段，体会人物内心的思想感情，有感情朗读课文。

课时安排：1课时

教学过程：

　　一、出示课题，初读课文

　　1.出示课题：金色的鱼钩。

　　（1）朗读课题，应该强调哪个词？

　　（2）读到"金色"这个词语，你想到了什么？

　　学生可以根据自己对语感，说自己想到的，教师可以引导：光明、灿烂、永垂不朽等。

　　2.快速默读课文。

　　（1）用自己的话说说，课文讲了一件什么事？

　　语言表达可以多种多样，也不要求过分简练，大致的意思是：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。

（2）读了课文你有哪些疑问？