教学重点

　　　　1.通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文

　　　　2.指导识字、写字

　　　　教学难点

　　　　理解词语

　　　　课时安排

　　　　2课时

　　　　教学过程

　　第一课时

　　　　一、导入新课

　　　　1.师：小朋友，小鸟美丽可爱，叫声婉转动听，还能捕捉害虫，是我们人类的好朋友。你们喜欢小鸟吗？最喜欢什么鸟？我们来交流一下好吗？

　　　　学生说自己最喜欢的鸟，并简单讲述理由。

　　　　2.师：老师也准备了一些小鸟的图片，我们一起来欣赏。

　　　　出示媒体资源中的欣赏图片：

　　　　师：看了这些可爱的小鸟，你有什么感受？

　　　　生答，小鸟惹人喜爱，要爱护它们等等。

　　　　3.师：今天我们就一起来学习一篇关于爱鸟护鸟的课文，《"红领巾"真好》。

　　板书课题，引导学生理解"红领巾"的意思。