人教版小学语文四年级下册《寓言两则 纪昌学射》教学设计
人教版小学语文四年级下册《寓言两则 纪昌学射》教学设计第3页

  如果你是当时的纪昌,听了师傅的这番话,你有何感受?

  ●第二次,他又是怎样练习的呢?

  他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

  自己默读这句话,你从中体会到了什么?从哪些词体会到的?

  (预设:学生可能会从"每天""聚精会神""盯着"等词语汇报。)

  ①聚精会神地盯着是怎样地盯着?(目不转睛,全神贯注,屏息凝神)

  ②纪昌这样每天聚精会神地盯着,整整盯了三年哪!你又有怎样的感受呢?

  ③这一次结果怎样?

  你有什么感受?(我很惊讶!纪昌看虱子的本领也相当到家了。)(我很敬佩他,他用了5年时间练眼力)

  5、眼力练好之后,飞卫才开始教他开弓射箭,最终,他成了--

  ●学到这里,你们明白了学射和练眼力之间有什么联系了吗?

  是的,练眼力是射箭的基础。这正是飞卫对纪昌所说的:

  出示:你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(齐读)

  原来练基本功如此重要,所以课文把练眼力这一内容写得那么详细。

  同样的道理,我们在生活中学习任何本领都要自己肯下苦功夫,要有一颗坚持不懈的恒心,要先扎扎实实打好基础才行。你能举一举这样的例子吗?

四、拓展

同学们说的真好,看,我们从不同的角度看问题,就会有不一样的收获。最

后,老师愿你们也可以练成一身的好本领,成为有用之才!