（6）提问：为什么说小竹排在画中游？组织学生讨论。板书：画中游。

　　5．请学生读全文，读出江南的美丽和对江南的热爱之情。

　　四、背诵课文。

　　1．自己练习背诵。

　　2．同桌互背。

　　3．指名背诵。

　　五、拓展训练：结合课后第3题，发挥学生的想象，把"鸟儿唱，鱼儿游"画一画。画后展览。

　　板书：

第二课时

　　学习目标：学会7个生字，认识2种笔画和1个偏旁，并能正确书写。

　　学习重点：学会7个生字，并能正确书写。

　　学习难点：正确书写"鱼、鸟"。

　　教学过程：

　　一、复习：　　1．朗读课文；　　2．背诵课文

　　二、学习生字：

　　（一）读准生字的音。

　　1．自己借助拼音读读生字。

　　2．同桌同学互读，比比谁读得又快又准确？

　　3．抽读没有拼音的生字卡片。

　　4．做猜字游戏，巩固生字的音。

　　（二）分析字形结构，了解意思。