③小组推荐声音响亮、读音准确的同学当选为小组的"百灵鸟"。

　　2． 小组代表参加全班的读字比赛，评选"百灵鸟之王"。

　　二、"找影子"读字游戏。

　　1． 学生个人练读生字。

　　2． 生一起来玩找影子读字的游戏，在图上找到一个字就读一遍，读得对就跟着读一读。

　　三、看图自读，提出问题：

　　1． 生边看图边读书，提出不懂的问题。

　　2． 小结：对提出"为什么说影子是条小黑狗？"、"为什么说影子是我的好朋友？"

　　第二课时

　　一、复习导入：读文、读词比赛。

　　二、小组讨论，解决疑难。

　　1． 针对同学们的质疑，小组合作再读书讨论解决提问。

　　2． 全班反馈，解读课文：学生反馈解答的疑难问题，生看图，回忆游戏活动再读准，说说为什么影子是条小黑狗、影子是我的好朋友。