21《从现在开始》 第二课时

备课人：梁淑娟 审核人：曾志芳、刘梦颖等 授课时间：

【学习目标】

1、我能有感情地的读课文，体会文中蕴含的情趣和道理。

2、懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人。

2、我会写5个生字。

【预习指导】

1、同桌互相读课文。

2、组里分角色读课文。

3、小组讨论：

（1）猫头鹰和袋鼠的做法为什么不受欢迎？

（2）小猴子为什么成为首领？

（3）这个故事告诉我们什么道理？ 二次备课

【我会读书】

1、 小组里分角色朗读课文；

2、 小组比赛读（四小组比赛，一小组扮演一种动物角色）。

（学法：角色朗读，体会心理；表演朗读，体会情趣 ）

【我知道了】（学法指导：抓住重点词句进行品读，感悟）

（1）猫头鹰和袋鼠的做法为什么不受欢迎？

（2）小猴子为什么成为首领？

（3）这个故事告诉我们什么道理？

【我会写字】

1、 生先描一描"第、现、期、轮、路"这5个生字，一边描一边注

意关键笔画；

2、生说该注意的关键笔画；

3、师板书"轮"的书写，强调"轮"的右边不能写成"仓"；

4、区别"第"和"弟"、"现"和"观"、"路"和"跑"；

4、 学生书写，写后同桌互相评一评。

5、 给这5个字口头扩词；

【拓展延伸】

1、 假如让你当一星期的"万兽之王"，你准备怎样做？

2、 假如让你当班长，你准备怎样做？

板书： 21 从现在开始

猫头鹰 袋鼠 小猴子

夜里做事 跳着走路 按自己的方式过日子

叫苦连天 直摇头 欢呼起来

互相尊重 和谐相处