人教部编版八年级上册第三单元第11课北洋政府黑暗统治教案
人教部编版八年级上册第三单元第11课北洋政府黑暗统治教案第2页

  师:袁世凯在镇压二次革命后,为了建立独裁统治,又采取了哪些措施?

  生:袁世凯强迫国会选举他为正式大总统;下令解散国民党;解散国会;废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制;修改总统选举法,规定总统可无限期连任,可指定继承人。

  师:袁世凯为了实现皇帝梦,接受了日本旨在灭亡中国的"二十一条"的大部分内容,以换取日本对自己的支持。请同学们列表归纳"二十一条"的内容:

  生:承认日本继承德国在山东的一切特权,进一步扩大日本在"南满"和蒙古的权益,规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国,聘用日本人为顾问等。

  师:"二十一条"对中国有什么影响?(学生讨论后教师总结)。

  师总结:影响:极大地损害了中国的主权;激发了中国人民的反日爱国斗争;加速了袁世凯政府的倒台;中国与帝国主义的主要矛盾中,与日本的矛盾日渐加剧;助长了日本军国主义的气焰等。

  [多媒体展示《袁世凯祭天》图片]

  师强调:至此,袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭,一场复辟帝制的闹剧即将登场。

  三、护国战争

  师:请同学们阅读教材,说一说护国战争爆发的原因是什么?这次战役有哪些领导者?

  生:袁世凯的复辟活动,不得人心。主要领导人有:蔡锷、李烈钧、唐继尧。

  师:蔡锷、李烈钧等领导的护国战争,从云南北上讨袁,袁世凯纠集重兵围剿护国军。但因袁世凯的复辟行径,不得人心,北洋军节节败退。1916年,袁世凯被迫取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束。

  师:请同学们思考,袁世凯复辟帝制的行径为什么会失败?(学生讨论后教师总结)

  师总结:(1)袁世凯为复辟帝制,而不惜出卖国家民族利益,违背民主共和的历史发展潮流,必然遭到全国人民的唾弃和历史的惩罚,这是袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因。

  (2)辛亥革命后,民主共和的观念已深入人心,人民群众的民主思想觉悟程度提高,使复辟帝制的倒行逆施没有长期生存的思想基础。

  (3)孙中山为首的革命派坚决反袁,以梁启超为代表的立宪派由拥袁到反袁。全国人民支持护国运动。

  (4)北洋军阀内部发生变化,袁世凯众叛亲离,帝国主义也改变了对袁世凯支持的态度。

  四、军阀割据

  师:袁世凯死后,北洋军群龙无首,逐渐分裂。请同学们阅读教材,说一说北洋军阀分裂后的主要派系。控制的区域有哪些?

  生:

派系 领导者 控制区域 直系 冯国璋、曹锟 江苏、江西、湖北等 皖系 段祺瑞 北京政府,安徽、浙江、山东、福建等省 奉系 张作霖 东北 滇系 唐继尧 云南、贵州 桂系 陆荣廷 广东、广西     师:请同学们分组讨论:北洋军阀割据局面出现的原因有哪些?采取什么样的统治?有何影响?(学生讨论后教师总结)

师总结:原因:社会根源:一是由于中国社会的半封建性质所决定的。是中国具有分