人教版(新)小学语文二年级下册《北京亮起来了》导学案
人教版(新)小学语文二年级下册《北京亮起来了》导学案第2页



一、初读课文,扫除生字障碍。

1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用并积累词语。

2、给"我会写"的生字各组2个词。

____( )( )____( )( )____( )( )

____( )( )____( )( )____( )( )

____( )( )____( )( )____( )( )

____( )( )____( )( )____( )( )

3、找出本课的多音字。

二、整体感知,理清思路。

1、读课题,由"亮"你知道了:

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2、给每自然段标出序号;

3、这篇课文主要写:

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三、细读课文,思考质疑解疑。

1、问题(1)

______________________________________________________

(2)

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2、用一句话概括每自然段的意思。(口头)

3、课文写了北京的哪些景点?都有什么特点?

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四、精读课文,理解感悟。

1、找词找句,品词品句。(读讲)

2、赏析。(议)

3、积累美词佳句。

美词:

__________ __________ __________ ____________

__________ __________ __________ ____________

__________ __________ __________ ____________

佳句:

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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五、回顾全文,总结提升。

  本文描写了北京夜晚________、___________的景色,抒发

了作者对首都北京的_______之情。

六、查一查,说一说。

走进北京,了解北京。

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七、写话练习。

  古老的北京,在不停地书写新的一页,不停地画着新的图画,我们的首都北京,值得每一个中国人骄傲,此时你想对祖国说什么?又想对全世界的朋友说什么呢?

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一、

教学目标:

1、会认15个生字;会写会用12个生字。

2、朗读课文。感受首都北京夜晚的美丽景色。

3、背诵自己喜欢的部分

二、

课 时:2节

三、

教学过程:

1、自学反馈

2、交流质疑

3、分组展示

4、课后检测

四、

课后反思: