苏教版小学语文二年级上册《乡下孩子》教学设计
苏教版小学语文二年级上册《乡下孩子》教学设计第4页

师:让咱们一起在朗读中感受一下劳动的乐趣吧!(生齐读"挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。")

(4)逮小鱼 乐猫咪

师:小猪喂饱了,可别忘了小猫呀!带什么给猫咪呢?

对,小猫最喜欢吃鱼了。小猫看到乡下孩子给它们逮回来的小鱼,会怎么样?

对呀,可把它们乐坏了。

课件出示"逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。" 谁来读一读?

师:小猫的欢乐把我们小朋友都带乐了,就让我们一起再快快乐乐地读一读这句话吧!

4、指导有情趣地读背2、3小节

师:(指板书)这些事儿多有趣啊!在这几件事中你特别感兴趣的是哪件事呢?能把那句诗加点动作表演出来吗?

师:看来,大家都很喜欢乡下孩子有趣的生活。咱们一起来演一演吧!

师:看了小朋友们的表演让我真真切切地感受到了乡下孩子那有趣的生活,能记下来吗?(出示填空,生练习背诵)

5、迁移训练

师:你们知道吗?乡下孩子的生活可丰富多彩了!想想看,他们还会做些什么?

课件出示句式: 割一把青草,喂饱了 。

端一盘骨头, 。

撒几把稻谷, 。