二次

自学 导入：你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？今无我们要学习的课文就是《看雪》（板书）。

一、初读

1.用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音，难读的句子画下来，多读几遍。

2.听老师读课文、识字。

3.再读标段。

二、识字。

1.出示生字

2.出示词语

3.出示句子

（1）过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。

（2）"您是在哪儿见过的？"孩子们惊奇地问。 介绍雪

自主读课文

标段

交流识字方法

认读难读的句子 汇报

交流 1.自由读文，你了解到了什么？

2.学习第1、2段，了解台湾小朋友的最大心愿是什么？为什么会产生这样的愿望？

3.认读识记。

出示生字：讲、指、惊、候。

选自己喜欢的字、组词、说话。

指导书 学习1、2段谈体会

学习写字

目标检测

巩固认字

检查读课文

游戏认字开火车读课文 课堂小结

本节课进行了识字、读文、写字教学，同学们能积极参与互动，课堂氛围轻松。 作业设计

1.书写生字 2.读课文给父母听 板书设计

　　12.看雪

讲、指、惊、候。