(1)Amy comes to lingling's home.she is intrested in the old photos.let's have a look.

(2) listen to the tape and draw the new words.

（3）出示自己爷爷奶奶现在的照片，教授grandparent（s），and They are my grandparents，Now，They are old.

（4）Compare "now" and "then". (出示幻灯片)

（6）practise(小组活动)

（7）Listen and repeat.

（8）Listen and anser the questrions:（出示幻灯片）

（9）Read and act.

（多种形式反复练习阅读，提高学生的阅读兴趣。）

Step4：practice

(1) Introduce yourself or your famliy.(让学生拿自己或者家人的照片到讲台前介绍，教师可以随机拿几张让学生猜猜是谁，再让学生到讲台前描述一下自己或家人的过去和现在。)

(2) 出示课件，让学生用学过的句子练习。

Step5：Class closing and homework

1. Today we leant ......(学生小结，说一说我学会了什么)

2. Write some changes about yourself.please use"was 、were、then、am/is 、are、now"(写一写自己的变化)