（6）请学生纠正差生读音

　　3、师补充，并着重指导平舌音（sī）斯（莫斯科）（fù）附不能读（hù）,区分"f.h"（pài）派不能读（bài），区分 "p.b"

　　4、巩固生字 ：青蛙蹦游戏。（师指生字，会读的学生蹦起来大声读）

四、指导写生字

　　1、投影出示生字。

　　2、请学生说一说字的结构，用什么方法记住它们。

　　3、师纠正并小结识记生字方法。

　　4、引导学生观察发现"谈"字与"淡"字的区别。"派"字右边不是"瓜"。"列"字不能写成"烈""敲"字的右边不是"支"，提醒学生注意。

　　5、指导学生在田字格书写

　　6、展示学生书写的生字，师生共同互评。

五、指导正确流利地朗读课文一遍

六、课堂练习

　　1、读句子写出词语 jīng yà

　　（1）养蜂的人看到列宁，感到很（ ）

fù jìn

(2)蜜蜂飞进（ ）的一个园子里。

　　　　　　　　　　　　　　　　qiāo mén

　　（3）列宁走到房子跟前，敲了（ ）

　　2、火眼金睛

　　　　谈（ ） 蜂（ ） 讶（ ） 近 （ ）

　　　　淡( ) 峰（ ） 蚜（ ） 进（ ）