教师寻找先前发给学生的图片：Where's 　my　 picture?，让得到图片的学生上台，老师问： What's this?学生回答后老师又问 Does he(she) like ......全班学生根据学生展示的哭脸和笑脸作答。先集体回答，再抽学生起来老师问学生答，最后让一个学生根据学生出示的图问Does he （she） like ......?另一个学生回答：Yes, he （she） does. (No, he（she） doesn＇t.)

5.分组操练。

让学生根据自己手中的图片先在小组内说话，然后老师在抽学生上台展示自己手中的图片说话。让一个学生问，另一个学生回答。

Step3 Consolidation

出示游戏的对话模式，提醒学生注意第一人称与第三人称单数的转换。同时出示一些水果类的图片，便于学生做替换练习。请学生三人一组开展游戏.

A: I like....Do you like...?

B: Yes, I do. /No, I don't.

C: Does he/she like rice?

A: Yes, he/she does. /No, he/she doesn't

Step4 Revision

课件出示图片复习巩固 Does he/she like ...? Yes, he/she does. No, he/she doesn't.

Step5 Homework:

自己做一个调查表，问家长喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。