2018-2019学年岳麓版历史选修一 第二单元 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 学案
2018-2019学年岳麓版历史选修一 第二单元  第5课  北魏孝文帝改革与民族融合 学案第4页

  俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。丙辰,诏迁都之民,死葬河南,不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人"。二十年"诏改姓为元氏"。并任用南朝儒士制定礼乐制度,仿效南朝建立士族制度,同汉族通婚。

  --《北朝时期龙门石窟与洛阳历史文化》

  (1)根据材料一和所学知识,评价孝文帝的汉化政策。

  [答案] 接受汉族先进文化的移风易俗,加速了北魏社会封建化,促进了民族交流和融合。消除了鲜卑民族特性的全盘汉化,使拓跋贵族迅速腐化堕落,为北魏发展埋下了隐患。改革必须在立足自身主体性和文化土壤的基础上,学习其他先进文明,不能直接移植、生搬硬套。

  材料二 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。

  --陈寅恪《隋唐政治制度史》

  (2)结合材料二,分析孝文帝汉化政策对后世产生了哪些深远影响?

  [答案] 影响:促进了民族融合,为隋唐大一统和繁荣奠定了基础。

  [结论形成]

  对北魏孝文帝改革中汉化政策的评价

  1.这一政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和实行汉制等内容。对鲜卑族来说,极大地推动了社会的发展;就中华民族而言,更加丰富、发展了汉族文化。

  2.从孝文帝推行汉化政策的根本目的来看,是为了加强鲜卑族的统治;从中华民族的形成过程来看,促进了民族融合的进程,为多民族共同发展的历史做出了贡献。

  3.该政策体现了落后民族必然会被先进民族的文化所征服的历史规律,从这个角度来讲,孝文帝的汉化政策自觉地顺应了历史发展规律,值得肯定。

  4.从本质上说,汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程,又是少数民族的封建化过程。

  5.孝文帝在改革过程中,全盘吸收汉文化,不加区别兼收汉文化的精华和糟粕,这是改革的不足之处。

  

  一、选择题(每小题4分,共24分)

  1.北魏冯太后说:"立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。"此制度的实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是(  )

  A.鲜卑贵族排斥汉族地主参政

  B.官吏没有俸禄吏治腐败

C.豪强地主隐匿人口逃避赋役