2000×30%+2000×5%=700（元）

　　......

　　第3题：（1）100×21%=21（L）

　　（2）答案不唯一。教室中有空气大约是140000L，含氧气：140000×21%=29400（L）。

　　第4题：（1）山地：316.8万平方千米

　　高原：249.6万平方千米

　　盆地：182.4万平方千米

　　平原：115.2万平方千米

　　丘陵：96万平方千米

　　（2）山地面积比高原面积多几分之几？

　　（316.8-249.6）÷249.6≈27%

　　（答案不唯一，合理就行）

　　【课堂小结】

　　这节课你学习了扇形统计图，你有什么收获和体会？

　　【课后作业】

　　完成《创优作业100分》本课时练习。

第1课时 扇形统计图（1）

　　扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。

　　从扇形统计图上可以很清楚地看出各部分数量与总数之间的关系。