问：看完之后，大家有何感受？（学生谈谈）

在感到震撼的同时，还有值得我们自豪的地方。郑和下西洋之后不久，欧洲航海家开辟了新航路，我们来比较一下。

7、列表比较郑和远航与欧洲航海家的航海活动，通过比较，郑和下西洋有哪些值得我们自豪的方面？（时间早、次数多、人数多、船数多、船只大等）

还有一点也很重要，欧洲人开辟新航路之后，走上了对外扩张的道路，进行殖民掠夺，而中国郑和下西洋一直奉行和平交往的政策，因此我们由衷的感到，郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。

6、总结：郑和下西洋的历史意义。

回答要点：1、伟大壮举；2、与亚非各国经济交流，发展友好关系。

7、解析：郑和为什么能够成功的实现远航？

（1）根本原因：明朝前期国力强盛

（2）客观原因：

当时经济的发展、造船业的发达、航海技术的提高、指南针的使用、天文历史知识的积累等；

船队中全体船员的群策群力、通力合作。

（3）主观原因：

郑和具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，而且有一定的政治经验和组织才能；

他出生在回族家庭，皈依佛教，对西洋各国所信仰的佛教或伊斯兰教比较熟悉，利于与他们的交流。

（二）戚继光抗倭

介绍戚继光的几件小事，使学生对这一历史人物有全面、客观的了解，形成戚继光独特的个人魅力，同时也是由于学生手中没有资料不能更好的去了解戚继光。

随后让学生简单了解抗倭经过，重点去分析戚继光抗倭成功的原因。由此锻炼学生评价历史事件的能力和综合分析能力，同时进行一定的思想教育。

让学生比较岳家军和戚家军抗击对象的不同，形成民族英雄的概念。

1、教师让学生了解倭寇的概念、骚扰范围及危害。

2、戚继光身上能学到哪些优秀的品质？

教师归纳：戚继光热爱祖国、淡泊名利；能在国家危难之时立下远大志向，挺身而出，时刻以国家和民族安危为己任。

3、分组讨论：戚继光抗倭取胜的 原因有哪些？各小组代表做要点发言：