6、带着自己的体会，有感情地朗读课文。

五、总结延伸，充实内涵。

残疾青年说谎是为了成全"我"看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾青年是一个怎样的人？你收到过这样的谎言吗？或者，你的周围有这样的事例吗？

1、同桌互相交流事例，说说感受。

2、指名交流。

3、小结：是啊，只要放弃自己的一点点私欲，就能够成全一个美好的愿望；只要每个人付出一点点善意，这个世界将增添许多美丽和欢乐。让我们每个人都像这位青年一样，尽自己所能地去帮助别人吧！给别人一点快乐，我们自己也会得到快乐！

作业设计：

联系课文内容，续写一个片段。

可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来......我突然间明白了。　

板书设计：

别饿坏了那匹马

残疾青年　　　　　　　　　　　　我

　　　　　　 热心、善良　　　　　　　　　爱读书、诚实、有志气