二道河农场学校导学案

课题 识字7 　　课型 新授 课时 1 时间 2014.12.5 设计人 汤春华 学案编号 Yw2168 教学目标 1.认识10个生字，会写8个生字。

2.准确、熟练地朗读拍手歌。

学习目标 1.我会在读中认识10个生字，会写8个生字。

2.我能准确、熟练地朗读拍手歌。

学法指导 自主、合作、探究 版块

　　　　　任务 目标 要求

　教师的引导与调控措施

　备 注 明确

目标 1.我会在读中认识10个生字，会写8个生字。

2.我能准确、熟练地朗读拍手歌。

让学生明确本课的学习目标，更好地完成学习任务。

二次：

　　学生轻声读课文，要求读准字音，读通对子。

反思：

　　通过合作学习，调动了学生课堂主体参与率，形成民主、和谐的探究氛围。

前

置

学

习 1.学习文中的生字和词语。

2.熟读课文。

鼓励学生按要求借助工具书完成自学内容。

展

示

交

流 1.小组同学合作读要认的字，正音、组词、说结构。

2.听写8个生字新词，对子互改。

3.小组学习有感情地诵读儿歌。

组织学生进行小组交流，顺利完成合作任务。教师要巡视、指导小组合作、汇报。

达

标

检

测 1.小组与小组间比赛读拍手歌。

2.根据课文内容连线。

孔雀锦鸡 在蓝天 天空雁群 唱不休

雄鹰翱翔 是伙伴 黄鹂百灵 会写字

3.在括号里填上恰当的词语

一（ ）羽毛 一（ ）树苗 一（ ）手 一（ ）木板

一（ ）桌子 一（ ）斧子 一（ ）飞机 一（ ）电脑

　　让学生当堂达标，巩固基础。 总

结

分

享 本节课你有什么收获？还有什么不明白的？ 结合目标说收获，给学生充分的质疑时间。