导学案（总第____课时）

　二 年级 语文 科 备课内容：识字7

主备人：岳祥宾 修改人：张瑛、杨森林

识字7

教学目标：

　　　1、认识10个生字。会写8个字。

　　　2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。

　　　3、有保护动物的愿望。

教学重、难点：识字写字。

教学准备：

　　　1、多媒体光碟。

　　　2、生字、生词卡片，动物画片。

教学课时：2课时

第一课时

教学目标：

1、 初步认识生字，唱读儿歌。

2、 在轻松、快乐的环境中与动物交上朋友，埋下保护动物的思想种子。

3、 通过对文体、格式的了解，产生动笔编"拍手歌"的兴趣。

教学重、难点：初步认识生字，唱读儿歌。

教学准备：多媒体光碟

教学过程：

　　一、动画导入，识记部分生字

　　1、师说：同学们，你们喜欢小动物吗？我们一起去动物园看看吧！

　　2、播放课件（孔雀、锦鸡、黄鹂......）随着动物的出场，动物的名字在屏幕上闪烁出现，学生叫出动物的名字。

　　3、课件只出示文字，学生认读动物名称。

　　4、出示生字：孔、雀、锦、鹰、鹂、灵

　　指名认读，并说说是怎么记住的？

　　5、游戏：对号入座

　　将写有动物名称的词卡贴于黑板上，请拿动物画片的同学到黑板前来，让动物对号入座。

　　二、朗读课文，继续识字

　　1、自读拍手歌，不认识的字看拼音提示。

　　2、指名读拍手歌，注意字音是否准确。

　　3、熟读拍手歌。认一认生字表中的生字，做参加游戏的准备。

　　三、趣味游戏，巩固识字

　　1、游戏：我指你认（学习小组内进行）

　　2、趣味读字：课件出示有趣图形，学生点击图形便会出现生字。学生愿点哪个就点哪个，出现会认的字学生认读。

　　3、小侦探：课件出示一些动物的局部特征或脚印、影子等，让学生判断