2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第五课意识的本质 学案1
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第五课意识的本质 学案1第2页

入人脑,并在人脑中加工改造的结果。

2.意识的本质

(1)从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物。

(2)从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统--人脑的机能。

(3)从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。

3.物质决定意识

物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。

1.判断

(1)意识的本质是客观实在在大脑中的反应。(  )

提示 错误。"客观实在"应为"客观存在","大脑"应为"人脑","反应"应为"反映"。

(2)意识是人脑对客观存在的正确反映。(  )

提示 错误。意识是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑对客观存在的正确反映,错误的意识是人脑对客观存在的歪曲的反映。

(3)动物的感觉和心理能发展成为意识。(  )

提示 错误。意识是人脑的机能,而不是大脑的机能。因此,动物的感觉和心理不能发展成为意识。

2.思考:有人认为,意识的形式和内容都是客观的。这种观点正确吗?

提示 错误。意识的内容是对物质的反映,所以意识的内容是客观的;但意识的形式是主观的。

探究点一 意识的产生

探究导引

某班同学在探究"意识的产生"问题时,收集到以下两则材料:

材料一  黑猩猩取水实验:黑猩猩是与人类的智慧最接近的灵长类动物。它们经过人们的反复训练,能打开水龙头,用水桶接水灭火。后来,人们把黑猩猩放到小河的一条船上,同样点上火,给它一个水桶,让它灭火,但它此时却束手无策了。

材料二 狼孩的故事:据记载,在印度曾多次发现小孩被母狼叼走,并在狼群中长大的事例。他们的习性像狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会像狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。

(1)黑猩猩等高等动物的反应特性和反应形式与人的意识是什么关系?

(2)狼孩有健康的人脑,为什么没有产生人类的意识?