2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第五课意识的本质 学案1
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第五课意识的本质 学案1第3页

答案 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。

(2)有了健康的人脑并不意味着就有了意识。人脑是意识活动的物质器官。意识的形成离不开人脑,但人的意识还是劳动的产物、社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官--人脑的生成,促进了意识的表达手段--语言的产生,提供和丰富了意识的内容。狼孩虽然有健康的人脑,但长期离开人类社会,缺乏实践,所以不能形成人类特有的意识。

核心归纳

正确认识动物的感觉和心理活动与人的意识的区别

一些高等动物(如黑猩猩、猴子、海豚)的心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析和判断。但不能因此认为这些动物有意识,这不过是它们在长期进化中对周围环境的一种适应性行为,是动物的本能反应,与人类的意识活动有本质区别。

典型例题

例1 (2015·福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(  )

①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主

A.①→②→④→③ B.②→①→④→③

C.③→①→④→② D.①→④→②→③

答案 A

解析 人类意识产生的历史演进顺序是:意识是自然界(非生命、生命物质)长期发展的产物、意识是社会的产物、意识是人脑的机能、意识是客观存在的反映,据此应该是滴水穿石、根系沃土、犬吠非主、敬德保民,即①→②→④→③,选A。

探究点二 意识是人脑的机能

探究导引

人们在日常生活中,曾经见过"猴子智取香蕉""鹦鹉学人说话""警犬协助破案""马做算术题""大象唱歌"......许多人在感叹之余常常会说,这些"聪明的"动物是"有智能的"。

(1)动物的这类"智能活动"是不是一种意识活动?为什么?

(2)播放音乐,对于人类而言,会产生喜怒哀乐的效果;而动物只有在具体事物刺激时,才会对歌曲作出反映。为什么?

答案 (1)不是。动物的"智能活动"只是动物的反应形式,是动物的一种本能活动。人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,而动物没有高度发达的神经生理系统--人脑,就不可能有人类意识的产生。

(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。动物只有第一信号系统,只对具体事物的刺激作出本能的反应;而人类具有第二信号系统,能够对语言刺激作出反映。

核心归纳