Step 7：3b

教师活动：让学生仿照示范和同学编对话，完成3b练习。

学生活动：学生分组向全班同学表演对话。

Step 8：3c

教师活动：让一个学生在黑板上写出他家人或朋友的名字，用句型：

Is LiLei your friend? Is he your brother?

请同学们回答，每组选一个代表参赛，向优胜者颁发小奖品，完成3c的练习。

学生活动：学生分成八个小组抢答黑板上的问题，各组开展比赛

Step 8：Groupwork

学生四人一组，拿出各自的家庭照片，

用Is this......? Yes, he/she is.

No, he/she isn't......句型进行口语练习。

学生活动：学生四人一组，S1-S2-S3-S4，仿照例句进行口语练习，然后向全班同学表演对话。

Step 9 家庭作业：

家庭成员的单词及句型Is this/that......？ Yes, he/she is. No, he/she isn't

写一段小短文，介绍你的家人和朋友。