1、读通课文，读准生字。

　　2、检查词语

　　三、围绕提示，深入探究：

　　1、自学课文，边读边思考问题(课件出示)：

　　(1)课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？

　　(2)从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？

　　(3)课文题目"万年牢"在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？

　　2、小组合作研讨。

　　3、班内汇报交流。

　　A、为什么叫万年牢？(板书：糖葫芦――万年牢)

　　B、这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？

　　C、小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

　　四、感情朗读，深入体验：

　　齐读课文，谈谈课文所表达的思想感情。

　　五、拓展理解，体会情感：

　　你是怎么理解父亲的做人的道理的？实际生活中的生意人都是文中父亲那样吗？结合具体的生活事例来谈谈自己的看法。

板书：