学 习 过 程 学 案 导 案 　　 自主学习我能行

1查：搜集萤火虫的有关的资料。

2、读：正确流利地朗读课文，读准字音读通句子。

3找： 找出学习中自己遇到的不认识的字----不理解的词----，不明白的问题，在书中做好标记。

4解：我能利用工具书解释朦胧交叠、扑朔迷离的含义。

5思： 通过阅读我知道课文主要写----------------

认真读文，用心思考

交流平台我很棒

一、 检查预习情况

二、 品读共赏

小组合作学习：全文几次描写萤火？画出来，小组内交流读一读，体会作者描写萤火时的不同情感。

三、 感悟升华：

　　夜为什么显得不平静了？

运用找重点词、句子的方法，联系语境细细体会。注意概括。 实践检验我提高

妙笔生花：

　　萤火虫"在夜空中飘来飘去，像飞动的星。""点点带绿光的星星从草丛升起，飘然起舞，组成绚烂的花环，宛如天女洒下幸福的花雨。"当你看到这样的景象时，你会想到什么？请写下来吧，你一定行！

注意语句要通顺，用上优美的语句呦。

盘点收获

　　　　　　　　　　语文加油站 开阔视野

车胤乘萤照读

车胤（约333--401）东晋人，字武子。自幼聪慧，小时家贫，不能上学读书。他白天干活挤时间读书，晚上点不起灯，觉得时间白白浪费太可惜了。有一天，他发现许多萤火虫闪闪发光，就捉了几十只，放在纱袋里，挂在蚊帐上，利用萤火虫的闪光照亮来读书。车胤发奋读书，后来成为很有学问的人。