（让学生带着问题去读课文，在培养他们阅读能力的同时，也培养了他们的思维能力和理解能力，然后以小组合作的方式来讨论问题，解决问题，体现学生间的互助合作，同时也是对他们自主学习能力的培养。）

　　Ⅳ、Practice

　　1、Group work and show

　　The students read the dialogue in groups. And then show the dialogue in groups.

　　2. Make a dialogue

　　A：Hello，B，what's your favourite animal?

　　B: My favourite animal is ......

　　A: Can you tell me more about it?

　　B: Yes, of course. ........

　　A: Thank you.

　　B: You are welcome.

　　(让学生通过练习,学会用英语来描述动物的习性,既锻炼了学生的口语表达能力,又巩固了本节课的基本内容)

　　3、Play a game: Which group is the best?

　　Game rules：Group 1 say out an animal，Group 2 describe it in English，Group 2 say out an animal， Group 3 describe it...

　　If you can describe it, you get a score, if you can not, you lose a score.

　　(以比赛的形式来巩固本节课的内容,学生会更加感兴趣,同时也锻炼了他们综合运用语言的能力,增加了小组内的合作,培养学生间的竞争意识)

　　Ⅴ、Summary.

1. Gains.

The students say their gains.