部编版三年级下册语文优质课《第7课:鹿角和鹿腿》教案教学设计
部编版三年级下册语文优质课《第7课:鹿角和鹿腿》教案教学设计第3页

  A.它认为自己的腿怎么样?(难看)板书难看

  B.小鹿为什么会认为腿是难看的?(太细、配不上自己的鹿角)

  C.你从哪些地方可以看出它特别不满意自己的腿?(不禁撅起了嘴,皱起了眉头)

  师:看起来它十分不满意自己的腿啊!小鹿,小鹿,撅起嘴,皱起眉头,把你的抱怨告诉大家吧!

  课件出示句子:唉,这四条腿太细了,怎么能配得上这两只美丽的角呢?

  个别读、齐读

  4.师:就在小鹿抱怨的时候,危险也向它逼近了,看,你看见了什么?(狮子)小鹿,你心里怎么样?(害怕)

   多么紧张,多么危险的时刻啊,带着你的害怕和紧张,谁来读一读第5段?

  (1)师:狮子正向小鹿逼近,多么危险啊,我们都很想知道,鹿能脱险吗?它又是靠什么脱险的呢?请同学们轻声读一读课文第六自然段。

  (2)反馈,小鹿靠什么逃离狮子的追赶?(腿)这是怎样的腿?(有力的腿)从哪儿可以看出腿的有力?(读课文第六段的第一句)

  (3)那美丽的角是不是也帮了它很大的忙?(没有,差点害了它)朗读剩余部分,读出危险

(4)幸好有惊无险,鹿最终逃脱了狮子的追捕,这让我们长长的舒了一口气,小鹿也长长地叹了一口气说:"唉,两只美丽的角差点儿