布置作业

1分钟 1. 进一步理解记忆细胞周期的概念，有丝分裂的特征？

2. 画出有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的曲线图？

3. 区别并记忆动植物细胞有丝分裂的不同？

4. 完成印发巩固练习题。 板书设计 一、细胞不能无限长大

二、细胞通过分裂进行增殖

三、有丝分裂

细胞周期

　　(1)分裂间期

　　(2)分裂期：前期、中期、后期、末期。

（3）动、植物细胞有丝分裂的异同点

（4）细胞有丝分裂的意义

教学反思 　　本节课采取了多种方式进行教学，完成了学生的学习任务，但有待提高。

　　更加精彩的地方是让学生观察课件后，在总结 特征时，争着回答的场面，真下看到了学生学习积极性的外露，学生的可塑性的体现。

　　在学生画图的环节中，暴露了对知识掌握的不够深入，经过及时纠正大都能够正确完成并比较准确。

我认为课件虽然能够直观的给学生一些他们无法观察到的现象，来时他们便于理解，但是并不能一味依赖课件，要能够把课件中动态的过程转化成学生头脑中的过程。所以，我认为应该是flsh和板画相结合，并且要使学生自己动手思考整个过程及其特点，才能够真正达到让其掌握知识的目的。