2018-2019学年语文版必修四 孔雀东南飞 教案3
2018-2019学年语文版必修四 孔雀东南飞 教案3第2页

玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月光。指如削葱根,口如含珠丹。纤纤作细步,精妙世无双。"这是对刘兰芝辞别时梳妆的描写,表现了她堂堂正正、无愧于心的心理特征,这也是刘兰芝对婆婆的无志折反抗。最后,太守家的迎娶也用铺陈。丰厚的聘礼、隆重的仪式从侧面烘托出刘兰芝的美丽、贤良远近闻名。

  2、比的运用

  "君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。"这是全诗唯一一次"比"的运用。"磐石"和"蒲苇"一坚一纫,恰到好处地表明了他们对爱情的坚贞不渝。

  诗的末尾出屯"鸳鸯",它不是单纯的"比",而是"比"的发展式"意象"。在中国宏大的文学创作中,有些比喻被反复地使用而渐渐固定下来,变成了含意之象即意象,当然,固定化的比喻只是诗歌意象的来源之一。如果查一下《辞海》,"鸳鸯"古称"匹鸟",雄雌偶居然不离,不能独活,一般比喻夫妻。运用在本诗,"鸳鸯"正象征着焦、刘二人至死不离的爱情。

  由此可引发生一些联想:《梁祝》的化蝶,蝶是经过蛹的蜕变,经过痛苦的挣扎才获得在花间翩翩起舞的自由的,梁山伯、祝英台也只有经过生死的磨难才能拥有相爱的自由。

  白居易的《长恨歌》(叙事诗的顶峰之作)中的两句"一天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝"同样运用了这种手法。"比翼鸟"传说中此鸟一目一翼,不比则不能飞。"连理枝"是一种不同根但其枝干连生在一起的草木。它们都用来比喻夫妻。唐明皇与杨贵妃,一个是龙种,一个来自民间,前半生不相关,后半生却紧紧地连在了一起。

  3、兴的运用。

  "兴",是中国诗歌创作的独特手法,一般用于开头,为全文定下基础。《孔雀东南飞》即用"托物起兴"开篇:引出焦仲卿、刘兰芝这对相爱却不能相守的夫妻的悲苦命运,可谓恰当。其中的"五里"来源于古代送别之地相隔的里数,如李白《菩萨蛮》"何处是归程?长亭连短亭。"五里一短亭,十里一长亭。可见小小的里数就显示了别离之难。

  备课说明:本节课的兴奋点在于高一时所学的《诗经》赋比兴手法的复习与使用,做到概念清晰后,学生发现自己能运用概念赏析其他诗歌,这是最让人自豪。

  (二)诗歌语言的含蓄美

  诗歌的语言具有含蓄美,它简练的诗句通过激发读者的想象把直白的语言难以尽传的情意巧妙地融化在读者的心中,可谓"心头无限意,尽在不言中"。因此,诗歌的创作者在运用"赋"繁笔的同时必须更好地使用简笔,只有这样,才能实现用有限的语言激发无限想象的目的,充分体现诗歌语言的含蓄美。

  备课可以以刘兰芝归家一段为例: