二、制定自主学习计划

在上面讨论的基础上，学生根据个人的情况制定自主学习的计划。在小组内交流并互相提出修改意见和建议。 学生针对自己的情况和存在的问题制定学习计划，让学生了解自己的问题所在，培养学生自主学习的意识和能力。

三、自主学习倡议书 在前面一系列活动的基础上，针对本班的情况，学生起草"自主学习倡议书"。可以采取先分组讨论再集体整理的办法，让学生充分地讨论，制定出具有可操作性的倡议书。倡议书可以起草3份，分别给老师、家长、学生自己。 学生自主学习，需要教师在教学方法和学生管理等方面给学生一定的空间，同时需要家长在家庭教育中给孩子提供必要的空间。 四、交流倡议书 学生交流倡议书并将全班同学的倡议书张贴在教室里，作为监督检查自己独立学习的依据。 在班级倡导自主学习的学风。 五、课后反思