免费下载最新人教部编版九年级下册《道德与法治》全套教案
免费下载最新人教部编版九年级下册《道德与法治》全套教案第3页

  艺文化、音乐文化、绘画文化、影视文化等.还有大量的特殊文化表现形式,如:饮食文化、花鸟文化、体育文化、酒文化、茶文化、丧葬及婚嫁文化、居住文化、园林文化、建筑文化、网络文化、科技文化、服饰文化、武术文化等。3.文化的多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

  活动七:阅读教材第8页探究与分享,探究思考:

  1.请你给电影设计一个结局,并谈谈理由。

  2.有人说,文化差异会引发矛盾,文化背景相同才能相互理解;也有人说,不"打"不相识,有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。

  学生交流,教师总结:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时人会导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

  【点拨升华】面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

  

  见"学生用书"部分。

  

  1.通过本节课的学习,你有哪些收获?

  2.知识总结:通过本节课学习,我们知道了当今世界是一个开放发展紧密相联的世界,经济全球的重要表现及影响,世界文化具有多样性,我们要放眼看全球,学会辩证看待多样的文化。

  

  开放互动的世界

  

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第二框 复杂多变的关系