三、师生互动，实践拒绝方法

　师：左右为难的情况经常发生，这里也有几个同学遇到了问题，同学们能帮帮他们吗？

（1） 星期天，李博文约赵晓刚去网吧打游戏。

（2） 王硕丰没完成作业，请组长帮他编个理由。

（3） 爸爸带方晓钟到公园去玩，晓钟的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，爸爸让方晓钟猫着腰混进去。

同桌合作，选择其中一个情景，讨论如何拒绝，并且分角色扮演。提醒：拒绝时，理由要说清楚，语言委婉，态度诚恳，让对方能够理解。

例：先来解决赵晓刚的难题，老师先来找一位小伙伴师范一下。

师：晓刚，我们一起去网吧打游戏吧？

生：不行的，网吧未成年人是不允许进入的。

师：没事的，我和那个老板很熟的，想什么时候去就什么时候去。

生：那也不行啊，打游戏对于我们的伤害很大，不仅损害我们的视力，还花费时间和金钱，时间久了，导致我们的成绩下降，很不好的，我们还是改做其他的有意义的事情好了。

师：原来打游戏有那么多的坏处啊，以后还是不要去了。

师：好了，同学们，谁可以来给我们的对话进行一下点评啊。

生1：他的态度诚恳，把原因也给我们说清楚了。

生2：拒绝的方式比较委婉，让人很能心悦诚服。

　师：你们的评价很好，人与人交流时，要认真倾听别人的话，做出相应的回答，拒绝时理由充分，态度诚恳，语气坚定，才能收到良好的效果。

　四：生生互动，熟练拒绝方法

师：看来同学们已经初步明白了如何拒绝，我们还剩下两个案例，有没有同学给我们演