教师提问：

思考一：结合教材及材料内容分组讨论，土地兼并带来的危害有哪些？

学生回答：（1）对农民--农民失去土地，生活困难

（2）对国家--收入减少，不利于中央集权加强

（3）对社会--贫富加剧，社会不稳定，社会动荡不安

（4）对地主--地主阶级壮大，形成地方割据力量

思考二：阅读教材，面对这一情况，历史上的统治者是否考虑过采取一些措施缓解这类情况？

学生回答：均田（485年北魏孝文帝，隋唐时期）

教师提问：同学们可以根据教材说说均田制的内容和特点吗？

学生回答：（1）内容：国家把土地按年龄、性别平均分配给农民

（2）特点：农民之友使用权

农民要缴纳租税，服徭役和兵役

思考三：同学们思考一下，这一措施能否从根本上解决土地兼并问题？为什么呢？

学生回答：不能从根本上解决。其原因是土地私有制存在。

三、租佃关系

教师提问：请同学们阅读教材回答什么是租佃关系？

学生回答：农民租种地主土地，向地主缴纳一定地租，由此，地主与农民形成的剥削与被剥削的关系，被称为"租佃关系"

教师提问：阅读教材归纳，小组讨论，租佃关系演变的过程？

学生回答：（1）战国：租佃方式产生（这一制度是伴随着土地私有制的出现而出现的）

（2）汉代："或耕豪民之田，见税十五"比较普遍

（3）宋代：成为仅次于自耕农形式的重要经营方式

（4）明清：租佃制普及全国

教师提问：这种租佃关系有哪些影响？分组讨论

学生回答：积极：生产积极性提高，有利于农业的稳步发展

消极：佃农遭到较重的地租剥削

附：板书设计

第2课 中国古代的土地制度

一、中国古代土地制度的确立

公有制-------国有制------私有制

（原始社会） （商周时期：井田制） （战国时期）

二、多种形式的土地私有制

1、君主土地所有

2、地主土地所有 土地兼并（演变、危害、缓解的措施）

3、自耕农土地所有

三、租佃关系的日趋普遍化

1、含义

2、演变过程

3、影响