人教版小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)教学设计
人教版小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)教学设计第2页

  独学:

  1.默读课文部分内容,说说:在座的人为什么哈哈大笑?

  2.理解句子:"四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?"

  互学:议议:作者回忆这个小故事是为了说明什么?

  群学:感受鲁迅先生憎恨旧社会,抨击旧社会,和旧社会顽强斗争的革命精神。

  因为年幼时的"我"天真无知,错误地理解伯父所说的话的含义,在座的人为"我"天真幼稚的解满丽感到好笑。

  ⑴"四周围黑洞洞的"指的是当刚黑暗的社会。

  ⑵"碰壁"指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。鲁迅先生写文章揭露同民党反动派,他的笔是"匕首",是"投枪"。同民党反动派非常害怕,不许鲁迅发表文章,甚至要逮捕他。

  ⑶这句话用反问和比喻的手法,表现了鲁迅先生对反对统治的憎限和顽强斗争的革命精神。这是鲁迅先生受到那么多人爱戴的根本原因

  是为了说明鲁迅先生憎恨旧社会,抨击旧社会,和旧社会顽强斗争的革命精神。

  自学探究三:救助车夫、关心女佣。

  读一读:快速默读课文第四、五部分内容。

  画一画:.画出描写车夫伤势严重的句子。

  读一读,议一议:为什么这么冷的天,那位车夫还光着脚拉着车在路上跑?

  救助车夫这件事表现了鲁迅先生的什么精神品质?

  互学:

  伯父他们是怎样救助车夫的?找出一系列表示动作的词,说说:从这些词语中你体会到鲁迅先生的什么情感?

  说一说:鲁迅先生是怎样关心女佣的,又是怎样对待自己的

  2.事后鲁迅先生为什么脸上变得那么严肃,最后深深地叹了一口气呢?

  群学:体会鲁迅对劳苦大众的深爱与同情,对黑暗社会的憎恶。

  ⑴体会车夫伤势严重。

  "坐在地上呻吟,车子扔在一边"

  "两只手捧着脚......地上淌了一摊血"

  "脸上现出难以忍受的痛苦"

  ⑵体会:车夫生活的悲惨。

  "脚上没穿鞋"光着脚是由于家里穷,连一双鞋子都买不起。

"天气那么冷还在拉车"是因为他要拼命挣钱来养家糊口。