（1）你感受到了什么？（悲哀 憔悴 痛苦 悲痛）老师相信你一定能读出自己的感受。

句子:2：卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 　　①生读。读三个新词

　　②这里有两个新词（点红叮咛和嘱咐）你发现了什么？

　　（2）联系生活，妈妈平时是怎样嘱咐你的？

卡罗纳的母亲也是这样千叮咛万嘱咐，可是现在，他妈妈已不在了，多么可怜的卡罗纳。齐读

句子3：卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 ① 读新词"号啕大哭 "

生说自己的体会。

师：一幅插图也勾起了卡罗纳对妈妈的思念，失去母亲是一个多么沉重的打击啊！

②齐读。

句子4：过了一会儿，我发现了卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满无法形容的悲哀，那神情仿佛在说："你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。" 生读。

此时的卡罗纳又想起了什么呢？指名说

　　③那时的卡罗纳多么幸福，多么快乐，可是现在再也见不到母亲了，所以，他的目光里......那神情仿佛在说："　　"。生读

　　④别人都有妈妈，可卡罗纳再也没有妈妈了，更不要说和妈妈拥抱了。所以他的目光里......那神情仿佛在说：" "。生读

　　四、深入课文，感受真爱

　　1、过渡：我们感受到了卡罗纳的伤心，他身边的人也感受到了，面对这样的伤心的卡罗纳，身边的哪些人给予了他关爱呢？

　　2、板书：老师 同学 同学 母亲

3、请再读课文，边读边划出大家关爱卡罗纳的句子。然后抓住人物的动作、语言、神态来体会体会。