课中导学（25）

过渡：俗话说：玩物丧志，玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但列文虎克却在玩中玩出了大名堂，这大名堂到底是什么呢，我们先来学习课文第五自然段。

课中导学（一）

1、自由轻声地读课文第五自然段，找一找列文虎克玩出的大名堂是什么？

2、再读这一段，那些描写说明这名堂之大呢？划出相关的句子，仔细体会名堂之大。

3、列文虎克玩放大镜，居然玩出了这么大的名堂，你要带着什么感情朗读这段话呢？

过渡：这么大的名堂，列文虎克到底是怎么玩出来的呢？接着我们要学习课文3、4自然段。

课中导学（二）

1、读第三自然段课文，说一说列文虎克开始是怎么玩的，并玩出了什么？

2、师播放列文虎克数十年如一日，耐心磨制放大镜的相关资料。请学生谈谈自己的感受。

3、细读第四自然段课文，找一找列文虎克后来又是怎样玩的，玩出了什么名堂呢？划出相关句子，再三品读，想一想，他为什么能玩出这些名堂呢？

4、练习有感情地朗读这两段话，注意读准文中的多音字。

自主、合作训练

合作训练（一）

1、列文虎克玩出的大名堂是：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

2、我知道英国皇家学会：

3、"拜访"、"欣赏"是什么意思？

连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的"玩具" ......这说明什么？

4、说说"居民、玩具"在课文中分别是指什么？

5、我来读这段话，我要读出对列文虎克的敬佩之情。

合作训练（二）

1、我知道列文虎克开始是这样玩的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、从'厚-薄"这对反义词中，我感悟列文虎克玩时付出了很多的心血，

3、后来他是这样玩的：

4、"突然想到"说明什么呢？（列文虎克是一边玩一边思考，所以才发明了显微镜）

5、列文虎克用显微镜观察了些什么，他有分别看见了些什么呢？想一想他还可能观察那些事物呢？

6、为什么说"小人国"里的"居民"，比地球上的居民要多得多？"小人国、居民"在课文中分别是指什么？

7、列文虎克发现了一个全新的微生物世界，他为什么会有这惊人的发现呢？我们要带着什么样的感情来读这两段话？ 教师导学 学生活动 自我完善