2017-2018学年教科版必修1 第四章第2节共点力平衡条件的应用第3节平衡的稳定性(选学) 学案
2017-2018学年教科版必修1 第四章第2节共点力平衡条件的应用第3节平衡的稳定性(选学) 学案第2页

  A.稳定平衡的物体受到扰动后重心会升高

  B.不稳定平衡的物体受到扰动后重心会升高

  C.随遇平衡的物体受到扰动后重心会降低

  D.以上说法都不正确

  解析:不稳定平衡的物体受到扰动后重心会降低,B项错;随遇平衡的物体受到扰动后重心高度不变,C项错.本题正确选项是A.

  答案:A

  

  3.整体法与隔离法分析连接体平衡问题

  (1)隔离法:为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况,一般可采用隔离法.运用隔离法解题的基本步骤是:

  ①明确研究对象或过程、状态;

  ②将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来;

  ③画出某状态下的受力图或运动过程示意图;

  ④选用适当的物理规律列方程求解.

  (2)整体法:当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时,一般可采用整体法.运用整体法解题的基本步骤是:

  ①明确研究的系统或运动的全过程;

  ②画出系统整体的受力图;

  ③选用适当的物理规律列方程求解.

  析规律 隔离法和整体法的应用

  隔离法和整体法常常需交叉运用,从而优化解题思路和方法,使解题简捷明快.

  4.图解法分析动态平衡问题

  所谓动态平衡问题是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态.

  点技巧 如何利用图像解决平衡类问题

  利用图解法解决此类问题的基本方法是:对研究对象在状态变化过程中的若干状态进行受力分析,依据某一参量的变化,在同一图中作出物体在若干状态下的平衡的示意图,若物体受同一平面内三个互不平行的力作用时,这三个力的矢量箭头首尾相接,构成一个闭合的矢量三角形,再由动态的三角形各边长度变化及角度变化确定力的大小及方向的变化情况.

  图解法(矢量三角形)分析动态平衡问题的优点是直观、简便,但它仅适用于解决三力平衡问题.

  【例3】如图所示,一根细绳上吊着A、B两个小球,当两个大小相等、方向相反的水平力分别作用在两个小球上时,可能形成图所示的哪种情况(  )

  

  

解析:先以整体为研究对象判断上端悬线的位置情况,再以B球作为研究对象判断中