是在青铜器制造工艺上。

（多媒体演示）司母戊鼎图片。

　　教师针对图片提问：同学们，我们看的图片是什么？它有多高呢？多长呢？多重呢？司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，当时 铸造这样一个大鼎需要多少人同时操作呀？可见商朝的青铜铸造业，有多么大的规模了!

　　教师引导：刚才，我给大家讲了在夏、商、西周时期社会发展进步突出表现在青铜器制作工艺上。现在请大家很快的浏览一下课文小标题，想一想青铜文明还表现在哪些方面？

　　学生回答：还表现在农业和畜牧业的发展方面。

教学过程

　　分组导学

　　根据课文内容，将学生分成两个大组，每四人一小组。第一大组阅读"青铜器的高超工艺"这一目的内容；第二大组阅读"农业和畜牧业的发展"一目内容。请同学们边看书边思考屏幕上给出的问题。

　（多媒体展示）

第一大组问题

1． 夏、商、西周有哪些手工业？

2． 青铜器制造业发展演变的过程？

3． 青铜器制作有何特点？

第二大组问题

1． 夏、商、西周农业发展的表现？

2． 畜牧业发展的表现？

　　教师过渡：现在我们看第一大组的同学如何解答第一大组问题。

　教师提问：青铜器制造业的特点？

特点之一：生产规模大

（多媒体展示）四羊方尊图片

特点之二：工艺精美

（多媒体展示）

青铜农具：铜铲（商）、铜 （西周）

青铜兵器：玉援铜内戈（商）、铜剑（西周）

青铜用具：铜爵（商）、铜镜（商）

特点之三：品种繁多，应用普遍

（多媒体展示）三星堆的文物、青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。并简介图片

教师提问：三星堆文化分布于何处？

学生回答：我国西南地区的成都平原。

教师引导：这说明我国青铜制造业不仅仅分布在商周统治中心地区。在西南等边远地区青铜制造业照样盛行。这说明当时青铜制造业还有何特点？分布怎样？

特点之四：分布广泛。