部编版三年级上册新人教版语文《第四单元》教学设计教案
部编版三年级上册新人教版语文《第四单元》教学设计教案第2页

也不倒的原因吧!

2.板书课题:"总也倒不了的老屋"。

3.教师配乐范读。

二、自学生字新词,试读课文。

1.这座老屋为什么总也倒不了?相信同学们肯定知道其中的原因。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。

三、朗读练习。

1.开火车朗读,每人读一自然段。

2.指名分段朗读。

四、巩固字、词,指导写词。

1.指名读生字,新词。

2.指导书写课后田字格中的字。

a.着重分析指导"暴、壁、晒"。并且在黑板上田字格中示范。

"暴"是上下结构,注意"氺"不要写成"水"。

"壁"下面的"土"要写得宽一些,能托住"辟",与它相近的字"劈"注意区分。

"晒"左右结构,左面的"日"字旁千万不要写成"目"字旁。

b.学生写字。

3.抄写词语表中列出的本课的词语。

第二课时

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

2.品味语言,感受故事独特的表达方式,并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。

教学重点: