同 心 而 离 居， 忧 伤 以 终 老。

2．读完这篇文章，你认为这首诗的主要表达了什么思想感情？

3．诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？

四、研读诗词，鉴赏品味

1、诗歌中的主要意象是什么？这对全诗意境的营造有什么作用啊？

2. 诗歌描写"多芳草"的"兰泽"有什么艺术作用？

3．采摘花草送给远方的亲人，这种举动在古代诗歌常有出现。这芙蓉没有送出去了没有？文章中作者自问自答可以看出来作者的情绪出现了变化。

4．三、四句一问一答，在诗歌中具有怎样的表达作用？

5. 诗人真是看到芙蓉芳草才想到"所思在远道"的吗？如果不是，诗人为什么要这样写？

6. 五、六句既有人物动作描写，也有心理刻画，其中"还顾"、"漫浩浩"具有怎样的表达作用？

7. 最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？

8. 试对这首诗的艺术特点加以概括分析。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　　　　　　　　拓 展 应 用

四、意象积累

芙蓉"又称为"荷"、"莲"。"芙蓉"给人的印象往往是极娉婷，极高洁的，容易让人想起"出水芙蓉"、"芙蓉仙子"般的绝代佳人。

　　而芙蓉作为意象，被文人骚客运用于诗歌中，则大体可分为三大类象征义：一是取荷美好形象营造一种雅致的景象，或宁静或欢愉；二是取败荷的形象营造一种衰败意境，或对逝去光阴叹惋，或对生活环境破败惋惜；三是取"芙蓉出污泥而不染"的品质，托物言志，寄寓自己不愿同流合污的高尚节操。

　　请举例说明。