也可以省略不写，所以平行四边形面积的计算公式可以写成S＝a·h，或者S＝ah。

（6）完成第81页中间的"填空"。

7、验证公式

学生利用所学的公式计算出"方格图中平行四边形的面积"和用数方格的方法求出的面积相比较"相等" ，加以验证。

条件强化：求平行四边形的面积必须知道哪两个条件？（底和高）

（四）应用

1、 学生自学例１后，教师根据学生提出的问题讲解。

3、判断，并说明理由。

(1)两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等( )

(2)平行四边形底越长，它的面积就越大( )

4、做书上82页2题。

四、体验

今天，你学会了什么？怎样求平行四边形的面积?平行四边形的面积计算公式是怎样推导的?

五、作业

练习十五第1题。

六、板书设计

平行四边形面积的计算

长方形的面积＝长×宽 平行四边形的面积＝底×高

　　　S=a×h S=a·h或S=ah

课后反思：

　　　　　　　　第2课时　　平行四边形的面积（练习课）

　　教学内容：教材P82-83页了练习十五中的第1-8题。

　　教学目标：

　　1．情感目标：（1）引导学生养成认真审题的良好习惯；

（2）通过解决具体的实际问题，体会数学与现实生活的密切联系。

2．知识目标：通过练习，使学生进一步掌握平面四边形的面积公式，并能应用