本主义制度和生活方式，五十年不变。

　　--《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》

　　教师：香港、澳门回归建立特别行政区，"特别"在哪儿？特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是什么？

　　学生讨论，教师引导。

　　教师：香港、澳门回归建立特别行政区，享有自治权。特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是社会制度不同。

　　3．历史意义

　　教师：香港和澳门回归有什么重大历史意义？

　　学生：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

　　教师：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？

　　学生讨论。

　　教师总结：港澳自古以来是中国的领土，收回港澳得到全国人民的支持；中国综合国力的增强；"一国两制"的伟大构想。

　　启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。

　　史料1　香港回归前后GDP对比图。

　　史料2　澳门回归十周年对比图。

　　教师：回归后的香港、澳门经济继续发展，人民生活稳定，说明了什么？

学生：证明"一国两制"是正确的，切实可行的。