导学过程 二次备课 　　发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗？

　　[设计意图]让学生感受冬天美的同时，用优美的语言赞美冬天，留住冬天。

三、交流收获，感悟提升

　　师：这节课，你学到了什么？先让生自己说一说，后由老师补充。

四、课下作业

预习第54-55页《美丽的冬天》

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