踏上崎岖上学路。

看完这部视频后，我们的感受是怎样的呢？

学生甲：山里的同学每天单单上学路都那么辛苦，却还是不畏艰险的去学校读书。而我们每周坐着校车上下学，却认为自己还受不了学习中的辛苦。我感到很羞愧！

老师：同学们，如果现在你们有了放弃学习的权利，请告诉我，你们还会放弃吗？选择放弃学习的请举手。那么，我们能够像山里的同学一样克服学习道路上所面对的困难吗？能够克服学习困难的请举手！

老师：那么，你们每天来到学校读书，上课、做笔记、写作业......你们认为自己幸不幸福？

全班学生：幸福！

老师：为什么你会感到幸福呢？

全体学生：因为学习是一种权利，所以我幸福！

（板书：学习是一种权利，所以我幸福！）

老师：是啊，同学们对学习的理解非常正确！因此，为了超越自我，也为了感激家庭、学校和社会，我们加倍努力，克服学习中的困难，不断享受成功的喜悦。我们还要用我们所学习的知识探索世界的奥妙。接下来，我们一起来看这样一部视频。（播放《探索世界的奥妙》视频）

同学们，这部视频讲的是什么内容呢？

学生甲：这部视频讲的是中国航天员杨利伟在我国人民的艰辛努力下，终于飞上了太空，我们人类已经向浩瀚的宇宙伸出了双手。

老师：青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们能够接过前人的探索棒，登上新的知识高峰！为此，我们应该如何获取新的知识呢？

学生甲：我们上课认真听讲，留心身边的知识，一点一滴的学习。每天学习一个小知识就是好好活！

老师：嗯！坚持下去，将来你一定比老师还棒！

学生乙：我们要激发探索创新的热情，全身心地去探索、去创造！

老师：很好！获得知识的过程就是一个学习过程，没有学习，我们就没有能力从前人手里接过探索棒，就掌握不了这些丰富而又新奇的的知识，我们自己、社会就得不到发展，所以，学习能够探索世界的奥妙！

同学们，当你们从学习中逐渐了解世界奥妙的时候，当你们成功破解学习难题豁然开朗的时候，你们快乐吗？