教科版小学语文六年级下册(第七单元)导学案
教科版小学语文六年级下册(第七单元)导学案第4页



(一)会读写 1、第一遍读文:发音准确,句子通顺。第二遍读文:能根据译文理解每一句话。第三遍读文:体会文中蕴含的道理。

2、在此默写课文第一段。

(二)能理解(将第一段的译文写在此处)

(三)爱思考

1、在富和尚看来,去南海是一件怎样的事?

2、在穷和尚看来,去南海是一件怎样的事?

3、两个想做同一件事的人,收获了不同的结果,这是为什么?

(四)乐分享

课文的那一部分,让你感受最深,那就多读几遍,待课上展示你的朗读。 (五)善总结

请你用一句话来突出本课的主题思想。 (六)巧链接

利用网络查找《为学一首示子侄》原文

活动一:知识链接

活动二:基础在线

活动三:能力提升

活动四:练习检测

实践擂台:朗读比赛 背诵比赛

1、每完成一项任务,是你闯过了一关,画一个

给自己加把劲吧。

2、自学:

"静能生慧"哦,独立闯关吧!

3、对学

完成任务以后先与同桌一起交流探究,这时要"携手前行"啊。未解决问题,待群学一起攻克。

4、群学

"思能启智"呢!对于同桌不能解决的问题,组内解决,组内没有解决的问题由组长记录。提交全班,师生共同解决。

展示要求:

1、展形象:声音洪亮,站姿挺拔,自信大方。

2、展内容:讲解清晰,重点突出。语言流畅,礼貌得体。

3、展书写:字体端正,行款整齐。

4、展时效:每次活动不拖沓。

5、听展要求:

 会倾听

 会评价

 有质疑

 有补充

6、自我评价:

本节课我最精彩的表现:

7、本节课我哪里还有待努力:

板书设计          为学

立志 为之 成功 事在人为

不为 失败

 课后反思