问数字的多少呢？

Step 6 Homework .

. 1.Count from one to eight.(从一数到八)

2.Tell your parents to learn some photos and so on.( 让学生用英文告诉家长自己家和朋友家的电话号码、车牌号码等。)

课后反思:

　　整个学习过程中，学生一直处于积极主动的学习状态。学生与学生之间，老师与学生之间始终处于互动状态。在教学过程中，我注重对学生学法进行的引导，帮助他们初步掌握学习方法，使他们"善学""乐学""会学"。设计了"report homework"布置作业方式，调动了学生的课堂学习的积极性,和培养了学生交流合作，互帮互助上好课，提高听课效率的听课的学习习惯。

　　教学中，我将游戏、歌曲等通过现代信息技术融串于整个教学过程。设计了3个游戏让学生进行交际性操练，并进行有效的示范，使游戏开展自如流畅，操练多样化。让学生在完全放松的状态中去接触、学习英语，真正做到在玩中学，学中玩。学生能够积极地参与游戏，课堂气氛活跃，凸显学生的主体地位。把"任务型教学法"、"情境教学法"和"游戏教学法"结合起来贯穿整个教学，充分体现学生的主体地位，有效地培养学生学习英语的兴趣和创新思维。

但还有很多不足之处：1：新词授完后，应整体再巩固一遍，使学生牢固掌握。2：对学生的书写要进行展示、评价。3：应在课前仔细检查课件，不应该出现错误。4：应及时纠正学生对