徨》，显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是一个"真的猛士"，"敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血"，他决不会畏缩、退避，而是积极奋斗。

《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教、迷信思想对劳动妇女的迫害与摧残，揭示了它们吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。

三、倾听课文示范录音，积累字词（注意正音）

1、字音积累

钝（ dùn ）响 寒暄（ xuān ） 朱拓（ tà ） 间（ jiàn ）或 悚sǒng 然 踌蹰（ chóu ）（ chú ）不更 gēng 事 谬 miù 种 淡 dàn 然 俨（yǎn）然 雪褥rù 瑟（ sè ）瑟有声

尘芥（ jiè ）堆 形骸（ hái ） 脸颊（ jiá ） 沸反盈yíng 天 贺家墺（ ào ） 絮絮（ xù ）

呜咽（ yè ） 驯（ xùn ）熟 桌帏（ wéi ） 讪讪（ shàn ）咀嚼 jǔ jué 渣滓（ zhā）（zǐ）

瞥（ piē ） 拗（ niù ）不过 蹙cù缩 门槛（ kǎn ） 窈 yǎo陷 惴惴zhuì 歆享（ xīn ）（ xiǎng ）

牲醴（ shēng ）（ lǐ ） 蹒跚（ pán ）（ shān ）

四、快速阅读课文，画出课文中表示时间、地点的词语。完成下面的表格，明确本文的情节内容。（师生互动合作完成）

叙述顺 序 情节 内容 时间

倒 叙

序幕 祝福景象与鲁四老爷（1-2） 结局 祥林嫂凄然死去 （3-33） 三个半月 开端 祥林嫂初到鲁镇 （34-53） 两年 发展 祥林嫂被迫改嫁 （54-65） 约两年 高潮 祥林嫂再到鲁镇 （66-110） 五年 尾声 祝福景象与"我"的感受（111） 五、作者用倒叙的手法，回忆了祥林嫂的一生，小说的整个思路是"现实--过去--现实"。

大家在课文中找出标志作者思路转换的句子。在结构上采取这种手法有什么作用？（师生讨论，教师总结）

总结明确关键词：造成悬念；形成对比，增添悲剧气氛；突出主题

倒叙的作用：情节上，在小说开端造成悬念，吸引读者寻根探源的兴趣；内容上，祥林嫂在一片祝福声中死去，强烈的对比，更加渲染了小说的悲剧氛围。

六、布置作业：

1.熟读课文，初步理清祥林嫂的人生历程。

2尝试分析、归纳祥林嫂和鲁四老爷这两个人物形象。