人教版(新) 五年级上商的近似数
人教版(新) 五年级上商的近似数第4页

板书设计 商的近似数

   作业设计   1.填空。

(1)15.6÷4.6的商保留两位小数的近似数是(     ),保留一位小数的近似数是(     )。

(2)3.9536保留三位小数的近似数是(   ),保留两位小数的近似数是(   ),保留一位小数的近似数是(   )。

(3)一个数保留两位小数的近似数是4.10,则这个数的准确值应在(   )和(   )之间。

  2.计算下面各题。(得数保留两位小数)

34.7÷9.7    8.26÷0.38    2.9×0.37 教学随笔 成功之处: 不足之处: 注:1、表格的高度和宽度可以根据需要作适当调整,但不可把某一个项目调没。

批注栏填写的内容为某环节的设计意图或反思。