2019-2020学年人教版高中地理必修2教案:6.1人地关系思想的演变 教案
2019-2020学年人教版高中地理必修2教案:6.1人地关系思想的演变 教案第2页

 ②可持续发展遵循的基本原则

指导学生快速阅读教材,说出可持续发展应遵循的三个原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则。组织学生分组讨论这三个原则,要举例,得出结论,每组选1名学生代表发言。

(3)可持续发展从观念走向实践

①清洁生产

可持续发展从观念走向实践,一个重要举措是清洁生产。

引导学生阅读图8.12,提出问题:产品的生命周期的内涵是什么?为什么清洁生产是一种可持续生产?

【教师归纳】产品的生命周期是指产品从自然中来、到自然中去的全部过程(包括资源的摄取,产品加工、再加工过程,又经产品储存、批发、使用过程,直至产品报废或处置)。而清洁生产则是从原料开采-生产制造-消费使用-废弃处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,而非从单一环节考虑,这样的生产就是可持续的。清洁生产的概念具有相对性,随着经济发展与技术更新,清洁生产本身也有一个不断完善的过程。

②公众参与:清洁生产仅仅是可持续发展的一个措施,而公众参与是可持续发展能力建设的一个重要方面。

③选用带环境标志的产品