高邮市小学数学四年级备课纸

总第（ ）页 本课时共（ ）页 第（ ）页

科 目 数学 年 级 四 教 材 第33、34页 课 题 观察物体（观察由几个相同正方体摆成的正方体或长方体） 课 时 教学目标 　　1.能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。

　　2.能根据从前面、右面和上面看到的图形摆出相应的物体。

　　3.发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。 教 学

重点、难点 　　重点：能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。 教具准备 　　例题图、几个正方体

教

学

过

程 　　　　　　　集 体 备 课 个 人 复 备 　　一、教学例2

　　1、谈话揭题。板书课题。

　　2、出示例题图以及要求。

　　3、让学生照样子用4个同样大的正方体摆出题中的长方体，并分别指一指长方体的前面、右面和上面。

　　4、小组合作依次从前面、右面和上面进行观察，说一说看到的分别是怎样的图形。完成书上连续。

　　教师加强观察方法的指导，提醒学生要正对着所要观察的面，必要时可以适当调整身体的姿势，使目光大体集中在这个面的范围内。

　　5、反馈交流。

　　二、完成"试一试"

　　1、读题后想一想:这4个正方体应该怎样摆？

　　2、学生尝试摆出相应的长方体。

　　3、交流：你是怎么想的，怎样摆的，还会不会有其他不同的摆法。

　　4、观察想象，画出从前面和右面看到的图形。

　　三、组织练习

　　1、完成"练一练"第1题。

　　先让学生照样子摆出长方体，再依次从前面、右面和上面进行观察，并在书上连一连。

　　2、完成"练一练"第2题。

　　先让学生按要求摆出长方体，并分别从前面、右面和上面进行观察，再在方格纸上画出所看到的图形。

　　组织反馈与交流。

　　3、完成练习六第5题。